Ufficio IX - Ambito territoriale di Parma e Piacenza - Sede di Parma » disturbi http://www.pr.istruzioneer.it Stradone Martiri della Libertà, 15 - 43123 Parma (PR) Tel. 0521/213111 - 0521/213211 PEC: Tue, 02 Apr 2019 09:31:08 +0000 it-IT hourly 1 http://wordpress.org/?v=4.1.10 Conferenza di servizio su Esami di Stato I e II ciclo alunni certificati http://www.pr.istruzioneer.it/2012/05/26/conferenza-di-servizio-su-esami-di-stato-i-e-ii-ciclo-alunni-certificati/ http://www.pr.istruzioneer.it/2012/05/26/conferenza-di-servizio-su-esami-di-stato-i-e-ii-ciclo-alunni-certificati/#comments Sat, 26 May 2012 10:10:32 +0000 http://www.pr.istruzioneer.it/?p=5893 Un Conferenza di servizio su Esami di Stato I e II ciclo per alunni certificati ex Legge 104/92 e per alunni con Disturbi specifici di apprendimento ex Legge 170/2010 si svolgerà il 12 giugno 2012 (09.30-12-00) a Bologna presso l’Istituto Belluzzi in Via Cassini, 3 rivolta a Dirigenti Scolastici delle scuole statali, Coordinatori didattici delle scuole paritarie (o per docenti dai medesimi delegati).

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Software compensativi per la dislessia: Anastasis http://www.pr.istruzioneer.it/2012/03/20/software-compensativi-per-la-dislessia-anastasis/ http://www.pr.istruzioneer.it/2012/03/20/software-compensativi-per-la-dislessia-anastasis/#comments Tue, 20 Mar 2012 08:01:45 +0000 http://www.pr.istruzioneer.it/?p=5577 Giovedì 22 marzo 2012 dalle ore 17 alle ore 19  si svolgerà un incontro presso il Liceo scientifico musicale Attilio Bertolucci – Via Toscana, 10 /A Parma sui “Software compensativi per la dislessia: Anastasis”.

L’evento è rivolto a tutti coloro che sono interessati ai problemi della  dislessia e dei distrurbi specifici di apprendimento:

  • gli specialisti che si occupano della diagnosi e del trattamento
  • i docenti che affrontano il problema della scuola
  • i genitori e gli studenti dislessici.
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Bisogni Educativi Speciali – DSA http://www.pr.istruzioneer.it/disturbi-specifici-apprendimento/ http://www.pr.istruzioneer.it/disturbi-specifici-apprendimento/#comments Wed, 08 Jun 2011 10:40:01 +0000 http://www.pr.istruzioneer.it/
  • Calendario corso di formazione: “Scuola dell’infanzia e D.S.A.: conoscere, prevenire, potenziare attraverso l’utilizzo di una didattica inclusiva.”
  • Calendario corso di Formazione: “Didattica inclusiva, come rispondere alle esigenze di una classe diversificata: D.S.A. e B.E.S. nella Scuola Secondaria di Primo e Secondo Grado.”
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    Segnalazioni DSA rilasciate da professionisti privati dal 1.9.2012

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    Applicazioni per gli studenti con disturbi specifici di apprendimento http://www.pr.istruzioneer.it/2011/06/08/applicazioni-per-gli-studenti-con-disturbi-specifici-di-apprendimento/ http://www.pr.istruzioneer.it/2011/06/08/applicazioni-per-gli-studenti-con-disturbi-specifici-di-apprendimento/#comments Wed, 08 Jun 2011 10:37:17 +0000 http://www.pr.istruzioneer.it/?p=1933 In tutte le province della regione Emilia-Romagna sono distribuite in questi giorni più di 1300 chiavette USB che raccolgono software free utile insieme a sintesi vocali di qualità (italiano e inglese) per accompagnare nello studio i ragazzi con Disturbi Specifici di Apprendimento, come la dislessia o la disgrafia.

    La chiavetta presenta il software a seconda dell’importanza e delle categorie (es. Fondamentali, Didattici, Link utili, Cassetta degli attrezzi, Progetto).

    Una risorsa messa a disposizione di tutte le famiglie della regione, in quanto il contenuto libero può essere scaricato al seguente link http://www.istruzioneer.it/serviziomarconi/cts/prodsa.htm (in formato ISO o ZIP).

    L’azione completa il “Programma regionale operativo per disturbi specifici di apprendimento (PRO-DSA) in Emilia-Romagna” sottoscritto dall’Ufficio Scolastico Regionale e dalla Direzione Generale Sanità e Politiche Sociali della Regione Emilia-Romagna che dota anche 1200 studenti di un netbook di 11 o 12 pollici in comodato d’uso gratuito.

    Si conferma l’impegno continuo e competente in Emilia-Romagna nel campo delle diverse abilità e della compensazione per i disturbi di apprendimento: un impegno già testimoniato dai dati ISTAT di inizio anno che sottolineavano proprio come, al fianco della preparazione degli insegnanti, le dotazioni hardware e software specifiche per l’inclusione costituiscano il fiore all’occhiello della nostra scuola regionale.

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