Si informa che l’ultima lezione plenaria del corso TTAP si terrà presso la Sala Ovale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna in via de’ Castagnoli 1 Bologna il giorno 24 aprile 2015 dalle ore 10 alle ore 16. E’ pertanto annullata la data del 17 aprile.

In allegato si pubblica l’elenco dei docenti iscritti alla lezione magistrale della dott.ssa Graziella Roda “Insegnamento strutturato per allievi con disabilità intellettiva” c/o Istituto Belluzzi via Cassini 3 Bologna – 3 marzo 2014 ore 14-17 L’accesso è libero per il pubblico. iscritti pubblicazione

In data odierna è stato raggiunto il numero massimo di iscrizioni accoglibili per la lezione che il prof. Roberto Dainese, dell’Università di Bologna, terrà in data 9 febbraio 2015, dalle ore 14 alle ore 17, presso il Liceo Scientifico “Augusto Righi” Viale Pepoli 3 Bologna. In allegato si pubblica l’elenco degli iscritti. iscritti DAINESE

Con la nota prot. 9 del 2 gennaio 2015 si forniscono indicazioni sullo svolgimento di due lezioni magistrali di approfondimento dei temi trattati nel seminario “La disabilità intellettiva e la scuola” . Il 9 febbraio 2015 presso l’Aula Magna del Liceo Scientifico “Augusto Righi” di Bologna lezione del prof. Roberto Dainese. Il 3 marzo 2015 […]

In allegato si pubblicano le slide dei relatori al seminario “La disabilità intellettiva e la scuola” tenutosi a Bologna il 13 dicembre 2014. VERSARI PARMEGGIANI LANZARINI PARMEGGIANI SAVOIA DAINESE CORNACCHIA RODA

In allegato si pubblica l’elenco dei docenti iscritti al seminario “La disabilità intellettiva e la scuola” che si terrà a Bologna, c/o IIS Belluzzi via Cassini 3, il giorno 13 dicembre p.v. ISCRITTI PER PUBBLICAZIONE

Si informa che i problemi tecnici presentatisi per la rilevazione delle segnalazioni di DSA tramite checkpoint sono stati risolti e il questionario è di nuovo online. Le scuole che ancora non hanno inserito i dati sono pregate di provvedere. Le funzioni del checkpoint sono state prorogate fino al 9 dicembre.  

Si informa che per problemi tecnici la rilevazione DSA nel checkpoint è sospesa dalle ore 11 del giorno 20 novembre. Saranno fornite successive informazioni per la riapertura della rilevazione e il differimento dei termini di inserimento.

In allegato si pubblica l’elenco delle scuole statali che hanno comunicato i link dei Piani Annuali per l’Inclusività a.s. 2014-2015 II elenco link ottobre 2014

In allegato si pubblica la nota ministeriale prot.6080 del 24 ottobre 2014 e relativi allegati. Le proposte delle reti di scuole devono pervenire entro e non oltre il 10 novembre 2014. nota dg studente DM 762 art 16 Dl 104_2013 ALLEGATO 1                   Allegato 1 f.to word ALLEGATO 2

Con la nota prot.9741 del 12 agosto 2014 vengono illustrate alle scuole le modalità secondo le quali vanno redatti i certificati medici, le segnalazioni di Disturbo Specifico di Apprendimento, le relazioni cliniche, degli assistenti sociali ai fini della personalizzazione dell’insegnamento. Stante la rilevanza del tema e la varietà delle situazioni segnalate, si raccomanda alle scuole […]

Con nota 7913 del 23 giugno 2014 la Direzione Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna ha chiesto alle scuole di inviare i link di pubblicazione dei Piani Annuali per l’Inclusività sui siti Internet delle scuole stesse. In allegato si pubblica l’elenco dei link pervenuti entro la data del 3 agosto 2014. Il successivo aggiornamento sarà […]

Con la nota prot. 8953 del 17 luglio 2014 sono state diramate le indicazioni in ordine agli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento in vista del prossimo anno scolastico. Con la nota citata si dispone anche la rilevazione delle segnalazioni di DSA agli atti delle scuole nell’a.s. 2014-2014 attraverso il check point che sarà aperto […]

In allegato si pubblicano le slide dei relatori al seminario conclusivo del Progetto dei 300 giorni, seminario che si è tenuto a Bologna, presso l’Istituto Belluzzi, in data 11 giugno u.s.

Segnalazione link breve filmato prodotto da Coordown Onlus, Coordinamento nazionale delle associazioni delle persone con sindrome di Down, #DearFutureMom)

Rinnovo del Protocollo di intenti fra Assessorato Politiche per la Salute dell’Emilia-Romagna e Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna per favorire il successo scolastico degli alunni con segnalazioni specialistiche di disturbo specifico di apprendimento, con bisogni educativi speciali e l’integrazione degli allievi certificati ex lege 104/92

In allegato si pubblica la Nota Invalsi citata in oggetto.

L’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna e la Fondazione ASPHI Onlus organizzano a Bologna, presso l’ITIS Belluzzi, Via Cassini 1, un incontro di formazione rivolto agli insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria, con presentazione di buone pratiche di insegnamento della matematica. La sala contiene 300 posti. Non vi sono iscrizioni e non saranno rilasciati […]

In allegato si pubblica l’elenco aggiornato dei Centri di Supporto Territoriali Nuove Tecnologie e Disabilità dell’USR Emilia-Romagna, aggiornato al 28 gennaio 2014

Prosegue la pubblicazione di materiali per la formazione dei docenti in tema di autismo. Con la nota prot.431 del 16 gennaio 2014 viene diramato un allegato dedicato alle varie forme di strutturazione degli ambienti e delle attività, che possono favorire l’apprendimento dei bambini/ragazzi con autismo. Molti suggerimenti forniti possono comunque essere utilizzati anche per alunni […]

Con la Delibera n.1832 del 9 dicembre 2013 la Giunta della Regione Emilia-Romagna ha rettificato un aspetto della precedente delibera n.1851/2012 relativamente alle certificazioni di disabilità per le persone con disabilità uditiva. In considerazione del fatto che ha rettifica può riferirsi anche ai Certificati per l’Integrazione Scolastica, si pubblica il testo della Delibera citata.

Con la nota prot.20218 del 16 dicembre 2013 i docenti partecipanti al Progetto dei 300 giorni sono stati convocati per la terza supervisione in data 22 gennaio 2013. Si raccomanda la partecipazione, nonché la compilazione e la consegna dei materiali richiesti nella nota citata.

In data 22 novembre 2013 con nota prot.2563, il Capo Dipartimento Istruzione ha emanato una nota avente come oggetto: “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali. A.s. 2013-2014. Chiarimenti”. Le scuole sono invitate ad una attenta considerazione delle indicazioni ministeriali emanate sul tema, tutte pubblicate in questo sito.

I docenti degli alunni partecipanti al Progetto dei 300 giorni sono convocati in data 26 novembre 2913 dalle ore 14 alle ore 17, presso i locali della Direzione Generale in via Castagnoli, 1 Bologna per la seconda supervisione. In allegato la convocazione.

In allegato si pubblica l’elenco dei Centri di Servizio Territoriali Nuove Tecnologie e Disabilità dell’Emilia-Romagna a.s. 2013-2014. I Centri di Supporto forniscono consulenza alle scuole e alle famiglie sulle nuove tecnologie a supporto dell’inclusione scolastica per l’apprendimento, la comunicazione, l’autonomia personale.

Per supportare la formazione dei docenti sui temi della disabilità, si pubblica un file relativo all’educazione strutturata per alunni con disturbi dello spettro autistico. Il materiale è stato presentato nel corso del seminario tenutosi a Copparo (FE) sabato 5 ottobre 2013.

Con la nota prot.14910 del 6 settembre 2013 si riassumono alcuni punti essenziali sulle segnalazioni di DSA e sulle azioni di individuazione precoce delle potenziali difficoltà di apprendimento. Si richiama l’attenzione delle scuole e delle famiglie sulle indicazioni riportate nella nota allegata.

Con la nota prot.14909 del 6 settembre 2013 vengono affrontati alcuni temi inerenti il “trattenimento” alla scuola dell’infanzia di alunni in età di obbligo scolastico. Stante la rilevanza del tema, si richiama l’attenzione delle scuole e delle famiglie.

Con la nota prot.13588 del 21 agosto 2013 “Bisogni Educativi Speciali. Approfondimenti in ordine alla redazione del piano annuale per l’inclusività nell’ottica della personalizzazione dell’apprendimento. Materiali per la formazione dei docenti a.s. 2013-2014”, il Vice Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna riprende il tema dei Bisogni Educativi Speciali nell’intento di coordinare l’azione delle scuole […]

La formazione per l’avvio del Progetto 300 giorni a.s. 2013-2014 si terrà a Bologna nei giorni di venerdì 20 e sabato 21 settembre mattina e pomeriggio dalle 9 alle 17. La sede del corso sarà l’ITIS “Belluzzi” di Bologna via Cassini http://www.belluzzi.scuole.bo.it/ La scuola è dotata di ampio parcheggio ed è vicinissima all’uscita della tangenziale. […]

A conclusione della prima fase del “Progetto dei 300 giorni” si pubblica il primo report relativo alla valutazione degli insegnanti e degli educatori partecipanti.

L’Ufficio Scolastico Regionale ha ricevuto dalla Direzione Generale Sanità e Politiche Sociali della Regione Emilia-Romagna il documento denominato “Indirizzi clinico-organizzativi per la diagnosi e il trattamento del Disturbo da Deficit dell’Attività e dell’Attenzione (DDAI/ADHD) in età evolutiva in Emilia-Romagna”. Ritenendo che vi sia un interesse delle scuole a conoscere quanto definito dalla Regione Emilia-Romagna in […]

Con la circolare n. 6 del 28 maggio 2013, la Direzione Generale Sanità e Politiche Sociali della Regione Emilia-Romagna ha definito il percorso sperimentale per la valutazione di conformità delle segnalazioni di Disturbi Specifici di Apprendimento rilasciate da specialisti privati a giovani adulti. Il percorso ha validità annuale e sarà rivisto in seguito agli esiti […]

Il giorno 13 giugno 2013 dalle ore 14 alle ore 17 si è tenuta la prima supervisione degli insegnanti partecipanti al Progetto dei 300 giorni. In allegati si pubblicano le schede di monitoraggio e gli appunti sulla compilazione forniti dai supervisori del progetto, che gli insegnanti dovranno compilare e inviare ai supervisori secondo le indicazioni […]

Nel corso del presente anno scolastico, molti G.L.I.P. dell’Emilia-Romagna sono stati ricostituiti; si è quindi ritenuto opportuno pubblicare la nuova composizione dei 9 GLIP, riassumendo anche la principale normativa di riferimento.

Si pubblica nota dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna di convocazione del 1° incontro di convocazione

In allegato si pubblicano i materiali consegnati dai relatori al convegno “Autismo in adolescenza: la scuola accoglie e prepara alla vita adulta” tenutosi a Bologna in data 4 maggio 2013.

Con la nota prot. 3863 del 28 marzo 2013 vengono resi disponibili i materiali a.s. 2012-2013 per la formazione dei docenti in tema di disabilità. Il tema che viene proposto alle scuole, come sperimentazione e ricerca, è quello della transizione alla vita adulta autonoma e autosufficiente per gli alunni con disabilità. Il tema è di […]

In allegato si pubblicano i materiali consegnati dai relatori del corso residenziale del Progetto dei 300 giorni. A tale materiale si aggiunge l’elenco delle note pubblicate da questo Ufficio, nel corso del tempo, sul tema dell’integrazione scolastica degli alunni con autismo. Si tratta di un materiale molto vasto e ricco di proposte utili agli insegnanti […]

Con la nota prot. 4090 del 4 aprile 2013 vengono definiti i passaggi attuativi del progetto dei 300 giorni. Si raccomanta la massima attenzione da parte delle scuole partecipanti al progetto.

L’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, l’Associazione ANGSA Emilia-Romagna e i Club Lions hanno organizzato a Bologna un importante convegno dedicato all’autismo in adolescenza. Il convegno si terrà il 4 maggio p.v. presso il Teatro Duse di Bologna. Le iscrizioni all’indirizzo mail convegni@autismo33.it sono gratuite ma richieste. In allegato il programma dell’iniziativa.

In allegato si pubblica la nota prot. 3770 del 27 marzo 2013 con cui si precisa che le segnalazioni di DSA rilasciate per la prima volta ad alunni frequentanti gli anni terminali del primo e del secondo ciclo di istruzione debbono pervenire alle scuole entro il 31 marzo, come indicato dalla Circolare Ministeriale 6 marzo […]

Con la nota prot. 2978 dell’8 marzo 2013, inviata alla Direzione Generale Sanità e Politiche Sociali della Regione Emilia-Romagna, vengono resi pubblici i dati relativi alle richieste di comodato d’uso di strumenti informatici compensativi per alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento.

In allegato si pubblica l’elenco dei docenti, degli educatori, e del personale ASL iscritto alla formazione residenziale del “Pprogetto dei 300 giorni”, formazione che si terrà a Rimini nei giorni 18 e 19 marzo 2013.

Con la nota prot. 1752 dell’8 febbraio 2012 sono state emanate le indicazioni per le iscrizioni alla formazione residenziale del “Progetto dei 300 giorni”. Possono iscriversi docenti, dirigenti scolastici, educatori in servizio nelle scuole che hanno aderito al progetto. Si raccomanda il rispetto dei tempi indicati per consentire le prenotazioni alberghiere.

In allegato si pubblica l’elenco dei 9 centri territoriali di supporto afferenti al progetto nazionale Nuove Tecnologie e Disabilità, anno 2013. Presso questi centri le scuole e le famiglie possono ricevere consulenza sugli strumenti informatici che possono sostenere l’apprendimento dei ragazzi disabili o con disturbi specifici di apprendimento ed anche possibilità di provarli in comodato […]

L’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna pubblica una dettagliata analisi dei dati relativi agli alunni certificati in base alla Legge 104/92, analisi riferita al decennio 2002-2003/2011-2012. Le serie di dati analizzate si riferiscono al numero degli alunni certificati, degli alunni totali, dei posti comuni, dei posti di sostegno e dei posti totali.

Il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna ha aperto le iscrizioni per il secondo corso di perfezionamento professionale sui Disturbi Specifici di Apprendimento. Il corso è destinato agli insegnanti non laureati in servizio nel corrente anno scolastico nelle scuole statali o paritarie dell’Emilia-Romagna. In allegato si pubblica il materiale informativo.

In allegato si pubblica la convocazione della conferenza di servizio cui sono chiamati tutti i dirigenti scolastici delle scuole frequentate da alunni con diagnosi nello spettro autistico nati nel 1996. La conferenza di servizio è convocata presso l’I.C. n.6 di Bologna in via Finelli 2 in data 11 gennaio 2013. Via Finelli (vedi mappa allegata) […]

Grazie ai fondi concessi dalla Regione Emilia-Romagna, Direzione Generale Sanità e Politiche sociali, e all’impegno delle scuole e dei Centri di supporto Nuove Tecnologie e Disabilità, anche nell’a.s. 2012-2013 le famiglie degli alunni con segnalazione di Disturbi Specifici di Apprendimento potranno presentare richiesta per ricevere in comodato d’uso strumenti informatici compensativi. Con la nota prot. […]

Segnaliamo all’attenzione della scuola della nostra regione l’opportunità formativa offerta dalla rassegna HANDIMATICA 2012, organizzata da Fondazione ASPHI Onlus L’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna è presente con l’intervento del Vice-Direttore Generale Stefano Versari al convegno Tante tecnologie: quale didatica? (venerdì 23 novembre), e con una serie di laboratori che illustrerannono le esperienze di sette realtà […]

Con la nota prot. 14851 del 30 ottobre 2012 viene avviato il “Progetto dei 300 giorni”, in collaborazione con la Fondazione Agnelli. Il progetto prevede due azioni distinte ma articolate tra loro: 1) una ricerca indipendende condotta dalla Fondazione Agnelli sui livelli di autonomia personale, sociale e comunicativa degli alunni con diagnosi nello spettro autistico […]

Disponibili i materiali

Con la nota prot. 14701 del 25 ottobre 2012 vengono fornite indicazioni in ordine alla validità delle segnalazioni rilasciate da specialisti privati e alle attività di identificazione precoce di possibili difficoltà di apprendimento.

L’Università di Bologna ha pubblicato il bando per il secondo Master in “Psicopedagogia e didattica dei disturbi specifici di apprendimento”. Tutte le informazione al link: http://www.unibo.it/Portale/Offerta+formativa/Master/2012-2013/Didattica_e_psicopedagogia_per_i_Disturbi_Specifici_di_Apprendimento.htm A breve uscirà il bando anche per il corso di perfezionamento.

L’Università di Modena e Reggio Emilia ha pubblicato il bando per l’iscrizione al corso di perfezionamento in “Tecniche comportamentali per bambini con disturbi autistici ed evolutivi globali”. Tutte le informazioni al link http://www.unimore.it/Bandi/StuLau-Perfez.html

L’Associazione “élève” ONLUS organizza a Bologna in data 20 ottobre 2012 un convegno sul tema “Disabilità intellettiva”. La partecipazione al convegno è gratuita ma è richiesta l’iscrizione.

Con la nota prot. 10742 del 16 agosto 2012 si completa il finanziamento ai progetti “Saper e saper fare”

La Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università  di Bologna, cattedra di Pedagogia speciale,ha pubblicato i materiali relativi alla ricerca azione sugli stili di apprendimento in contesti complessi svolta in collaborazione con scuole delle province di Bologna, Ferrara e Forlì-Cesena e I materiali sono pubblicati al link http://www2.scform.unibo.it/Lab-Int/ricerca.htm  

Indicazioni a partire dall’a.s. 2012-2013

Pubblicati i materiali utilizzati dai relatori il 12 giugno 2012 presso l’Istituto Belluzzi di Bologna

Pubblicato il documento tecnico di istituzione dei gruppi di conformità per le segnalazioni di professionisti privati

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Calendario del primo modulo formativo

Banditi il Master e il Corso di Perfezionamento sui DSA